СТЕМ је образовни програм који се у великој мјери фокусира на предмете Сциенанце, Т ехнологије, Е нгиниринга и М математике.
СТЕМ школе и програми приступају овим кључним образовним предметима на интегрирани начин тако да се елементи сваког предмета примјењују на друге. Програми за учење усмерене на СТЕМ проширују се од предшколског образовања кроз програме магистарских студија, зависно од ресурса унутар одређеног школског округа или региона. Хајде да ближе погледамо СТЕМ и шта родитељи треба да знају да би утврдили да ли је СТЕМ школа или програм прави избор за ваше дијете.
Шта је СТЕМ?
СТЕМ је растући покрет у образовању, не само у Сједињеним Државама, већ широм света. Програми учења заснованог на СТЕМ-има имају за циљ повећање интереса студената за остваривање високог образовања и каријере у тим областима. Образовање СТЕМА обично користи новији модел комбинованог учења који комбинује традиционалну наставу у учионици са онлајн учењем и практичним активностима учења. Овај модел комбинованог учења има за циљ да студентима пружи прилику да искусе различите начине учења и решавања проблема.
СТЕМ Сциенце
Настава у научној категорији програма СТЕМ треба да изгледа познато и укључује биологију, екологију, хемију и физику. Међутим, научна класа која је фокусирана на стриптизу вашег дјетета није врста научне класе коју можете запамтити. Теоријске наставе СТЕМЕ укључују технологију, инжењеринг и математику у научне студије.
СТЕМ технологија
За неке родитеље, најближа ствар технолошким часовима је можда била играње учења у типу током повремених сесија рачунарске лабораторије. Технолошке класе су се дефинитивно промениле и могу укључивати теме попут дигиталног моделирања и прототипирања, 3Д штампања, мобилне технологије, рачунарског програмирања, аналитике података, Интернета ствари (ИоТ), машинског учења и развоја игара.
СТЕМ Инжењеринг
Много као технологија, поље и обим инжењера значајно су порасли у последњих неколико деценија. Инжењерске класе могу укључивати теме као што су грађевинарство, електроника, електротехника, машинство и роботика - тематика многи родитељи нису могли замислити учење већ у основној школи.
СТЕМ математика
Слично као наука, математика је једна СТЕМ категорија са класама које ће звучати познато, као што су алгебра, геометрија и рачун. Међутим, СТЕМ математика има двије главне разлике од математике које родитељи памте. Прво, деца учите напреднију математику млађих узраста са уводном алгебру и геометрију која почиње већ трећи разред за неке ученике уопште, чак и оне који нису уписани у програм СТЕМ. Друго, мало је слицно са математиком као сто сте га могли науцити. СТЕМ математика укључује концепте и вежбе које примењују науку, технологију и инжењерство у математику.
Предности СТЕМ
СТЕМ је постао буззворд у образовању. Многи људи имају површно разумевање програма СТЕМ учења, али мали број људи схватају утицај који има на већу слику образовања у Америци. На неки начин, образовање СТЕМ-а је дугорочно ажурирање нашег система цјеловитог образовања који намерава да децу доведе до брзине на вјештинама и знању најрелевантнијим у данашњем друштву. Иницијативе СТЕМ такође учине више да би допринеле и охрабриле девојке и мањине које можда нису показале интересовање за теме СТЕМ у прошлости или можда нису имале снажну подршку за наставу и истицање садржаја СТЕМ предмета. Уопштено говорећи, постоји потреба да сви студенти буду више писмени у области науке и технологије данас него у претходним генерацијама због начина на који технологија и наука утичу и обликују наш свакодневни живот. На овакав начин, образовање СТЕМ-а је зарадило свој статус буззворд-а.
Критике СТЕМ
Мада би мало њих тврдило да су промјене у образовном систему у САД биле потребно неко вријеме и да су потребне даље промјене, постоје неки педагози и родитељи са критикама СТЕМ-а вредне размишљања. Критичари СТЕМ-а вјерују да се дубински фокус на научним, технолошким, инжењеријским и математичким студентима учења и искуства са другим предметима који су такође важни, као што су умјетност, музика, књижевност и писање. Ови нон-СТЕМ субјекти доприносе развоју мозга, критичним способностима читања и вештинама комуникације. Још једна критика СТЕМ образовања је идеја да ће напунити недостатак радника у областима везаним за те теме. За каријере у технологији и многе каријере у инжењерингу, ово предвиђање може бити тачно. Међутим, каријери у многим научним областима и математици тренутно имају недостатак радних мјеста за број људи који траже запослење.