Предности и слабости БИОД-а у окружењу у учионици
Са све више мобилних уређаја који свакодневно долазе на тржиште, зависност корисника од њих се повећава. Не можемо више без наших разних уређаја - они су постали део нашег живота. Иако је предузеће започело усвајањем трендова БИОД на велик начин, једно друго поље које је под његовим утицајем је и образовање. Многе школе у Сједињеним Америчким Државама сада су отворене за ученике који користе своје личне мобилне уређаје у окружењу у учионици. Неколико основаних колеџа користи таблете уобичајено; чак и развијају апликације искључиво намењене за коришћење ученика те наставне институције, наставника и других запослених.
Како БИОД утиче на образовање? Које су његове предности и мане? Прочитајте даље да бисте сазнали ....
- Веараблес у предузећу: За и против
БИОД у образовању: Прос
Доношење закона о образовању у образовању користи се дотичној институцији. Прво, студентима омогућава да користе уређај са којим су упознати. То их смирује; такође повећавају њихову продуктивност. Ово помаже образовном установи да смањи трошкове књига за циркулацију, лаптоп рачунара или таблета студентима.
Добро планирани програм мобилности могао би студентима омогућити брз приступ без предавања на предавања, белешке, презентације и други материјал који би им помогао да раде и од куће. Чак би и електронски могли да поднесу своје радове - ово би било посебно корисно у вријеме када не могу похађати школу; на пример, ако студент треба неко вријеме да буде ван града; током периода болести и тако даље.
- Постављање ЕММ решења: најбоље праксе
Следеће су предности дозволе БИОД-а у образовању:
- Контрола трошкова: Ученичка употреба сопствених мобилних уређаја смањује свеобухватне трошкове школе. Руководству више не треба улагати у дистрибуцију књига, папира и других материјала својим ученицима. Студенти воде рачуна и одржавају своје уређаје - који преузима одговорност од дотичне институције.
- Концентрисано финансирање: Школе могу користити додатна средства која су тако спашена, како би финансирали ученике у невољи. Они такође могу понудити бољу и новију технологију са расположивим средствима.
- Потпуна контрола: Студенти имају потпуну контролу над свим софтвером и другим материјалом који желе да преузму, без ограничења.
- Неограничене информације: приступ интернету на студентским таблицама омогућава им да претражују Веб, врше истраживање, прикупљају материјале и прикупљају све доступне информације о предмету по свом избору; док сте у покрету.
- Повећана продуктивност: обучаваш ученике да одговорно користе мобилне уређаје у окружењу у учионици, учи их да користе најновију технологију на најефикаснији и продуктивнији начин.
- Најновија технологија: млађа генерација обично има тенденцију да буде актуелна са најновијом технологијом. Стога, омогућавајући им да своје паметне телефоне и таблете доводе у школу, преузима одговорност од институције да обезбеди најсавременију технологију у сваком тренутку.
- ВИОД ин Ентерприсе: Како се компаније могу решити
БИОД у образовању: Цонс
Упркос горе наведеним погодностима, без обзира на то, постоје јасне недостатке за БИОД у образовању. Примарно међу њима су питања безбедности и приватности, проблеми са правним и усаглашеностима, као и одступања у платама.
Слиједеће су недостаци дозволе БИОД-а у образовању:
- Проблеми са финансирањем: Школе, посебно оне мање, морат ће размишљати о финансирању е-књига и бежичног сервиса; посебно за сиромашне студенте. Такође ће морати да направе одредбе у случају оштећених, несталих или изгубљених уређаја. Неке домаћинства деле уређаје међу њима. У таквом случају, школе морају одредити правила за коришћење уређаја, доделити приступ подацима само овлашћеним корисницима, одлучити о плаћању у случају штете и тако даље.
- Наставници за обуку: Образовне установе ће морати да улажу у обуку наставника да ефикасно користе најновију мобилну технологију у учионици.
- Питања о приватности: Приватност је једно од највећих проблема око образовања БИОД-а. Школе ће морати стално надзирати материјал који се приступа и дели, посебно међу млађим ученицима.
- Контролне борбе: примјери онлине варања могу се потенцијално повећати са ученицима који имају неограничен приступ цхат-у и дијељењу софтвера. ИТ особље ће морати пазити на податке који се преносе и копирају у свако доба.
- Мобилни приступ: образовне институције ће морати изнијети јасан план о врстама мобилних уређаја који се могу дозволити унутар школе; број Ви-Фи приступних тачака око успостављања и пропусног опсега; централно складиштење података; услуга детекције мобилних малвера; Заштита података; политике спровођења закона и тако даље и тако даље.
- Социетал Дивиде: Ученичка употреба паметних телефона и таблета као изјава о стилу додатно ће створити подјелу између хавес-а и немира у школи.
- Дисруптион: Студенти могу завршити користећи своје уређаје за ћаскање, пријављивање на друштвене мреже ; тиме занемарујући своје академске дужности.
- Полици оф Веарабле Девицес: Бест Працтицес